Desafios Colaborativos: o que são e como usar?
Você já pensou em como tornar as suas aulas mais dinâmicas, interativas e motivadoras para os seus alunos? Uma das formas de fazer isso é utilizando os desafios colaborativos, uma estratégia pedagógica que estimula o trabalho em equipe, a autonomia, a criatividade e o engajamento dos estudantes.
Mas o que são os desafios colaborativos? Como eles funcionam? Quais são os benefícios de usá-los em suas aulas? E como a TeleSapiens pode te ajudar nessa tarefa? Neste artigo, vamos responder a essas perguntas e te dar algumas dicas de como aplicar os desafios colaborativos em sua prática docente. Vamos lá?
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O que são os desafios colaborativos?
Os desafios colaborativos são atividades que propõem um problema, uma questão ou uma situação que os alunos devem resolver em conjunto, utilizando os conteúdos aprendidos, as habilidades desenvolvidas e as ferramentas disponíveis. Os desafios colaborativos permitem que você crie uma narrativa em torno do seu plano de aula que motive os alunos a assumir a responsabilidade pelo seu próprio progresso de aprendizagem e a trabalhar juntos em prol de um objetivo comum.
Os desafios colaborativos podem ser aplicados em diferentes modalidades de ensino, como presencial, híbrida ou a distância, e em diferentes níveis de ensino, desde a educação básica até a superior. Eles podem ser adaptados de acordo com o tema, o tempo, o grau de dificuldade, o número de participantes e os recursos necessários para cada situação.
Como funcionam?
Os desafios colaborativos seguem uma estrutura básica que envolve as seguintes etapas:
- Apresentação do desafio: você deve apresentar aos alunos o desafio que eles terão que enfrentar, explicando o contexto, o objetivo, as regras, os critérios de avaliação e o prazo para a entrega. Você pode usar diferentes formatos para apresentar o desafio, como texto, vídeo, áudio, imagem, jogo, etc.
- Formação dos grupos: você deve dividir os alunos em grupos de acordo com o número de participantes que você deseja para cada desafio. Você pode formar os grupos de forma aleatória, por afinidade, por habilidade, por interesse, etc. O importante é que os grupos sejam heterogêneos e equilibrados, para que todos possam contribuir e aprender uns com os outros.
- Desenvolvimento do desafio: os alunos devem desenvolver o desafio em seus grupos, utilizando os conteúdos aprendidos, as habilidades desenvolvidas e as ferramentas disponíveis. Eles devem pesquisar, discutir, planejar, executar, testar e revisar as suas soluções, de forma colaborativa e autônoma. Você deve acompanhar o desenvolvimento do desafio, orientando, tirando dúvidas, dando feedbacks e estimulando a reflexão dos alunos.
- Apresentação do desafio: os alunos devem apresentar as suas soluções para o desafio, compartilhando com os demais grupos e com você os resultados obtidos, os processos realizados, as dificuldades enfrentadas, os aprendizados construídos e as sugestões de melhoria. Você deve avaliar as soluções apresentadas, considerando os critérios estabelecidos, e reconhecer os esforços, os acertos e os erros dos alunos.
- Reflexão sobre o desafio: você deve promover um momento de reflexão sobre o desafio, convidando os alunos a analisarem o que eles aprenderam, o que eles gostaram, o que eles não gostaram, o que eles fariam diferente, o que eles podem aplicar em outras situações, etc. Você deve aproveitar esse momento para reforçar os conceitos, as habilidades e os valores trabalhados no desafio, e para estimular a autoavaliação e a metacognição dos alunos.
Quais são os benefícios dos desafios colaborativos?
Os desafios colaborativos trazem diversos benefícios para o processo de ensino e aprendizagem, tanto para você quanto para os seus alunos. Veja alguns deles:
- Para você:
- Você pode diversificar as suas estratégias pedagógicas, tornando as suas aulas mais atrativas, significativas e desafiadoras para os seus alunos.
- Você pode avaliar os seus alunos de forma mais autêntica, observando como eles aplicam os conteúdos, as habilidades e os valores em situações reais ou simuladas.
- Você pode estimular o protagonismo, a autonomia e a responsabilidade dos seus alunos, dando-lhes voz, escolha e liberdade para resolver os desafios propostos.
- Você pode desenvolver a sua criatividade, a sua flexibilidade e a sua capacidade de adaptação, criando e implementando desafios que atendam às necessidades, aos interesses e ao perfil dos seus alunos.
- Para os seus alunos:
- Eles podem aprender de forma mais ativa, participativa e colaborativa, interagindo com os seus colegas, com você e com os recursos disponíveis.
- Eles podem desenvolver competências essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, comunicação, colaboração, criatividade, resolução de problemas, tomada de decisão, etc.
- Eles podem se sentir mais motivados, engajados e confiantes, enfrentando os desafios com entusiasmo, persistência e autoeficácia.
- Eles podem ampliar os seus repertórios culturais, cognitivos e afetivos, entrando em contato com diferentes perspectivas, conhecimentos e experiências.
Como a TeleSapiens pode te ajudar a aplicar os desafios colaborativos?
A TeleSapiens é uma empresa que oferece conteúdos educacionais digitais para instituições de ensino superior, desde a qualificação profissional até a pós-graduação. Nos destacamos pela inovação, qualidade e atualização dos seus conteúdos, que são desenvolvidos por profissionais com experiência e didática em suas áreas de atuação.
Dentre os 10 recursos didáticos interativos oferecidos em cada uma das mais de 1.000 disciplinas de seu catálogo QualiSuper, um deles é justamente o Desafio Colaborativo, que é disponibilizado na seguinte métrica: 2 (dois) por unidade letiva, totalizando 8 (oito) por disciplina.
Em cada um dos desafios colaborativos, a TeleSapiens inclui um enunciado contextualizado e rubricas de correção para orientar a sua tutoria quanto ao processo de avaliação dos alunos.
Você pode utilizar os desafios colaborativos da TeleSapiens em fóruns postados na trilha de aprendizagem de seu AVA/LMS antes mesmo do conteúdo formativo. Isto possibilita a aplicação da metodologia ativa da Sala de Aula Invertida (Flipped Room), onde os alunos fazem uma pesquisa prévia acerca dp conteúdo que ele ainda vai aprender.
E você, já usou os desafios colaborativos em suas aulas? Quais foram os resultados? Compartilhe a sua experiência conosco . E se você gostou deste artigo, não deixe de compartilhá-lo em suas redes sociais. Até a próxima!
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