O maior catálogo de disciplinas para o ensino superior a distância no mercado editorial brasileiro.
Ofereça 10 recursos didáticos interativos para o seu aluno aprender de forma significativa.
As disciplinas do catálogo QualiSuper são desenhadas para atender a uma carga horária de 80 horas, mas você pode ofertá-las em projetos cujas cargas horárias são menores, como 60 horas ou 40 horas.
4 e-books totalizando mais de 160 páginas, com opção de acesso offline.
16 videoaulas e 1 vídeo de apresentação geral da disciplina.
16 podcasts com áudio dos vídeos e tratamento de acessibilidade.
4 mapas conceituais para organização de ideias.
4 arquivos de slides com download permitido.
8 desafios colaborativos para uso em sala de aula invertida ou fóruns de discussão, sendo 2 por unidade letiva.
8 atividades com rubricas de correção para tutores, aplicáveis ao final da trilha de aprendizagem, sendo 2 por unidade letiva.
100 questões objetivas com enunciados reflexivos, 5 alternativas e comentário/resolução da resposta certa.
De 1 a 5 games, simuladores ou laboratórios digitais, com versões web e para o metaverso.
4 pacotes HTML5 incorporando todos os recursos didáticos de uma unidade letiva, incluindo a opção de navegação adaptativa (por recurso) e One Page (linear passo a passo).
1 plano de ensino com objetivo, ementa, competências, conteúdo programático, bibliografia e link para lattes dos autores, podendo esses serem utilizados em seu PPC como tutores de conteúdo ou conteudistas
Cada competência de uma unidade letiva aborda um conteúdo específico por meio de videoaulas, podcasts e capítulos de e-books e slides.
Embora seja possível adaptar o
conteúdo QualiSuper em pílulas de
aprendizagem, recomendamos que
suas competências sejam
trabalhadas em conjunto em uma
única unidade letiva para uma
melhor assimilação do conteúdo por
parte de seus estudantes.
34 Cursos Superiores de Tecnologia (Cursos Tecnólogos) 30 Cursos Cursos de Graduação em Nível de Bacharelado 14 Cursos de Cursos de Graduação em Nível de Licenciatura 24 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão e Negócios 26 Cursos de Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Direito 16 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Engenharia 26 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Saúde 20 Cursos de MBA em Gestão e Negócios 15 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Tecnologia da Informação e Comunicação 49 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação 9 Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Ciências Sociais Curitiba
Rua Imaculada conceição, 1430 – Padro Velho, PR
CEP: 80215-182
Recife
Rua Dona Maria César, 170 – Sala 203 – Recife, PE, 50030-140
São Paulo
Avenida Brig, Luís Antônio, 2367
CEP: 50030-220c
Todos os Direitos Reservados
Os ebooks das disciplinas QualiSuper trazem todo o conteúdo previsto no plano de ensino de forma detalhada, modular e didática, dividindo o tema em 4 unidades letivas, cada uma com 4 capítulos (ou competências), totalizando 16 por disciplina. São mais de 160 páginas ao todo, podendo chegar a mais de 200 para assuntos mais densos.
Esse formato mantém o foco na interatividade e facilidade de integração dos games educacionais com plataformas EAD.
01
Os ebooks são elaborados por professores e profissionais com formação acadêmica e experiência prática, garantindo conteúdo de alta qualidade e relevância para o estudante.
02
Cada material passa por uma rigorosa revisão técnica, linguística e de plágio, assegurando precisão e clareza no conteúdo apresentado.
03
Disponibilizamos os ebooks em diferentes formatos: PDF para impressão; PDF para web; HTML5 em One Page; e, opcionalmente, ePub (compatível com o padrão Amazon Kindle).
04
O ebook é fornecido em volume único para impressão ou fragmentado por unidade letiva, facilitando o uso em ambientes de aprendizagem diversificados.
05
Todos os ebooks fornecidos no catálogo QualiSuper da TeleSapiens podem ser acessados sem conexão com a Internet, promovendo ainda mais acessibilidade para seus alunos.
Além de super atualizados e dialógicos, componentes curriculares e disciplinas do QualiSuper são personalizáveis e cocriáveis, proporcionando um conteúdo exclusivo ao longo do tempo para a sua instituição de ensino.
Com o catálogo QualiSuper, o conteúdo de suas disciplinas pode ser modificado, de forma moderada e mediada, por professores, tutores, coordenadores e até pelos próprios alunos, seguindo um fluxo seguro de curadoria até a disponibilização do conteúdo modificado para todos os demais alunos de sua instituição.
O conteúdo do catálogo QualiSuper pode ser utilizado em diferentes plataformas e dispositivos, garantindo maior conveniência para os estudantes, além de atenderem à legislação e às normas de acessibilidade, com tradução para Libras, legendas e dezenas de outros recursos acessíveis.
Passa por um processo editorial completo, garantindo confiabilidade e alta qualidade no conteúdo.
A versão fragmentada por unidade letiva facilita o acompanhamento do conteúdo em ritmo modular, promovendo maior engajamento do aluno.
Receba conteúdos personalizados e prontos para uso, com formatos flexíveis para atender suas necessidades educacionais.
Os mapas conceituais são infográficos que trazem os principais conceitos e pontos de atenção no conteúdo consumido pelo estudante, favorecendo a memorização e o reforço da aprendizagem.
01
Cada mapa conceitual é desenvolvido com base nos conceitos abordados na unidade letiva.
02
Entregues em formatos JPG/PNG, são compatíveis com diversas plataformas e dispositivos.
03
Os mapas são incorporados às trilhas de aprendizagem em HTML5 dentro do pacote scorm entregue pela TeleSapiens a seus clientes e parceiros educacionais, podendo ser executada na grande maioria das plataformas (AVA/LMS).
04
Ilustrações lúdicas e visualmente atrativas para maximizar o engajamento do aluno.
05
Estruturados para facilitar a memorização e promover o entendimento claro dos conceitos.
A TeleSapiens é uma das únicas editoras a incorporar mapas conceituais em suas trilhas, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para os alunos das instituições de ensino que utilizam o catálogo QualiSuper.
Organização clara de ideias e conceitos que facilita a compreensão e retenção.
Atua como uma ferramenta final de fixação integrada ao fluxo de aprendizado.
Estimula o engajamento e a atenção do aluno.
Compatíveis com múltiplas plataformas e dispositivos para acessibilidade total.
Os slides de apresentação da TeleSapiens são recursos didáticos pensados para a educação multimodal, combinando ensino presencial e a distância.
Os slides trazem o resumo do conteúdo abordado no ebook correspondente a eles, compilando o conhecimento de forma capitular e visual, acelerando a cognição do estudante.
01
Os slides são elaborados de acordo com o mesmo plano de ensino que gerou o ebook e outros recursos didáticos interativos da disciplina.
02
Disponibilizados em arquivos PowerPoint ou Google Slides, permitindo total liberdade de edição pelos professores.
03
Compatíveis com aulas presenciais e ambientes virtuais, atendendo às demandas do ensino híbrido.
04
Elementos visuais atrativos para facilitar a transmissão do conhecimento e manter a atenção dos alunos.
05
Criados para serem reaproveitados em diferentes contextos educacionais com eficiência.
O uso dos slides é importante, tanto na EAD, quanto no ensino presencial e híbrido, pois organiza as ideias do professor para ministrar o conteúdo correlato, assim como acelera o ritmo de aprendizagem do aluno.
Combina o melhor do ensino presencial e a distância, fortalecendo a abordagem híbrida.
Reduz o esforço de preparação de aulas com materiais editáveis e prontos para uso.
Estimula o interesse dos alunos por meio de um design visualmente envolvente.
Permite adaptação para diversas plataformas e contextos educacionais.
Cada disciplina traz de 1 a 5 jogos educacionais, sendo 1 por unidade letiva e 1 para toda a disciplina.
HTML5 responsivo incorporado nas trilhas de aprendizagem (Pacote Scorm), fornecido em pasta compactada (ZIP).
Os games educacionais proporcionam a aprendizagem por gamificação, uma das principais metodologias ativas quando se fala em engajamento do aprendizado.
01
Todos os games educacionais são desenvolvidos com tecnologia HTML5, o que garante responsividade e compatibilidade com diversos dispositivos, como computadores, tablets e smartphones, permitindo o uso em múltiplas plataformas de EAD.
02
Os games são integrados diretamente na trilha de aprendizagem (Pacote Scorm), garantindo compatibilidade total com as principais plataformas de EAD disponíveis no mercado, como Moodle, Canvas, Blackboard e D2L.
03
O game é entregue em uma pasta compactada (ZIP), pronto para ser importado e utilizado facilmente em qualquer sistema de EAD, facilitando a integração e implementação.
04
Por padrão, o game é inserido na última unidade letiva do componente curricular, mantendo o fluxo pedagógico ideal, mas essa posição pode ser ajustada conforme as necessidades e o escopo contratado. Muitas disciplinas estão ganhando mais 4 games, um para cada unidade letiva, totalizando até 5 games no total.
Os games educacionais proporcionam um aprendizado mais lúdico e engajador, tornando a aprendizagem mais prazerosa e motivadora.
Atividades práticas que ajudam a solidificar o conhecimento, tornando o aprendizado mais eficaz.
Os games se ajustam automaticamente ao dispositivo do estudante, compatíveis com qualquer tamanho de tela em celulares, tablets, notebooks e desktop.
A entrega compactada (ZIP) e o formato Scorm tornam a integração rápida e simples.
O game pode ser posicionado no ponto mais adequado do curso, adaptando-se às suas necessidades educacionais.
Os laboratórios digitais 2D são entregues em HTML5 incorporados às trilhas de aprendizagem, mas também podem ser reutilizados em qualquer outra parte de sua plataforma LMS/AVA.
HTML5 responsivo incorporado nas trilhas de aprendizagem (Pacote Scorm), fornecido em pasta compactada (ZIP).
apenas para disciplinas práticas
Os laboratórios digitais 2D são aplicados quando não há necessidade de imersão espacial, mas são importantes para a prática de atividades que exigem lógica cartesiana, como em procedimentos de conexão de cabos e experimentação das leis da física.
01
Todos os Labs 2D são desenvolvidos com tecnologia HTML5, o que garante responsividade e compatibilidade com diversos dispositivos, como computadores, tablets e smartphones, permitindo o uso em múltiplas plataformas de EAD.
02
Os Labs 2D são integrados diretamente na trilha de aprendizagem (Pacote Scorm), garantindo compatibilidade total com as principais plataformas de EAD disponíveis no mercado, como Moodle, Canvas, e Blackboard.
03
O Lab 2D é entregue em uma pasta compactada (ZIP), pronto para ser importado e utilizado facilmente em qualquer sistema de EAD, facilitando a integração e implementação.
04
Por padrão, o lab 2D é inserido na última unidade letiva de uma disciplina prática, mantendo o fluxo pedagógico ideal, mas essa posição pode ser ajustada conforme as necessidades e o escopo contratado. Muitas disciplinas estão ganhando mais 4 labs 2D, um para cada unidade letiva, totalizando até 5 games no total.
Os laboratórios digitais 3D são entregues em HTML5 incorporados às trilhas de aprendizagem, mas também podem ser reutilizados em qualquer outra parte de sua plataforma LMS/AVA. Consulte as condições comerciais para uso das versões em realidade virtual imersiva (RV).
HTML5 responsivo incorporado nas trilhas de aprendizagem (Pacote Scorm), fornecido em pasta compactada (ZIP).
apenas para disciplinas práticas
Os laboratórios digitais 3D são aplicados quando há necessidade de imersão espacial, fundamentais para práticas imersivas, sobretudo nas áreas de saúde e engenharia.
01
Todos os Labs 3D são desenvolvidos com tecnologia HTML5, o que garante responsividade e compatibilidade com diversos dispositivos, como computadores, tablets e smartphones, permitindo o uso em múltiplas plataformas de EAD.
02
Os Labs 3D são integrados diretamente na trilha de aprendizagem (Pacote Scorm), garantindo compatibilidade total com as principais plataformas de EAD disponíveis no mercado, como Moodle, Canvas, e Blackboard.
03
O Lab 3D é entregue em uma pasta compactada (ZIP), pronto para ser importado e utilizado facilmente em qualquer sistema de EAD, facilitando a integração e implementação.
04
Por padrão, o lab 3D é inserido na última unidade letiva de uma disciplina prática imersiva, mantendo o fluxo pedagógico ideal, mas essa posição pode ser ajustada conforme as necessidades e o escopo contratado. Você também pode utilizar a versão em realidade virtual (RV) imersiva, utilizando óculos 3D da Meta como o Quest/2. Consulte condições comerciais específicas para esses casos.
No catálogo QualiSuper da TeleSapiens você receberá mais de 140 mil questões de múltipla escolha com 5 alternativas de resposta, gabarito e comentário do professor, além da classificação de complexidade de cada questão para proporcionar a formulação de provas e avaliações mais adequadas ao perfil de cada questionário.
DOC/X (Word), XML ou incorporados às trilhas de aprendizagem (Scorm).
Você pode utilizar os bancos de questões para oferecer desde questionários de testes simples em meio à trilha do aluno, até avaliações formais online ou presencial em laboratórios instalados em seus polos EAD.
01
As questões são desenvolvidas seguindo a taxonomia de Bloom, garantindo que cada enunciado seja contextualizado e promova uma reflexão profunda antes de responder.
02
O banco inclui questões de múltipla escolha, com enunciados, alternativas (“a/b/c/d/e”), gabarito-resposta e comentários do autor sobre a resolução de cada questão. Esse formato é ideal tanto para avaliações formais quanto para exercícios de prática e revisão.
03
Além das questões avaliativas para aplicação nas trilhas, a TeleSapiens também oferece mais de 1000 questões específicas para a formulação de simulados para o Exame Nacional da Educação Superior (ENADE).
04
Cada disciplina conta com um banco de questões específico. Cada banco é composto por 80 questões distribuídas em 20 por unidade letiva e 5 por capítulo (competência). Além dessas 80 questões, são disponibilizadas 5 outras que testam o conhecimento do estudante sobre todo o conteúdo da disciplina de forma transversal às unidades letivas.
A TeleSapiens entrega questões reflexivas e contextualizadas para proporcionar um processo avaliativo eficaz, levando o aluno à refletir e responder de forma assertiva, com feedbacks robustos e possibilidade de geração de relatórios gerenciais e avaliação institucional just-in-time para a melhoria contínua dos bancos de questões do seu QualiSuper.
As questões dos bancos do QualiSuper oferecem 5 estilos de questões: Quizzes; Verdadeiro ou Falso; Análise de Asserções e Justificativas; Associação entre colunas; e Enunciados Incompletos com Lacunas para Preencher.
Os educadores podem criar avaliações personalizadas selecionando questões específicas que atendem aos objetivos de aprendizagem de cada curso ou disciplina, garantindo uma avaliação mais direcionada e eficiente.
Com a possibilidade de reutilizar e reorganizar perguntas já criadas, o Banco de Questões simplifica a criação de novas provas e atividades, otimizando o tempo dos professores e garantindo uma avaliação contínua e consistente.
O sistema pode fornecer feedback imediato para os alunos após responderem as questões, promovendo o aprendizado contínuo e permitindo que eles identifiquem e corrijam rapidamente seus erros.
A TeleSapiens atualiza frequentemente todos os bancos de questões do QualiSuper, sobretudo quando recebe feedbacks das instituições ou diretamente dos alunos por meio da avaliação institucional pontual oferecida em cada questão.
Com o catálogo QualiSuper, você pode enriquecer os bancos de questões, criando ou cocriando mais e mais perguntas, inclusive em colaboração com sua equipe diretamente nas trilhas de aprendizagem de seus alunos. Para isto, consulte condições comerciais para aquisição do módulo ONIquest.
Os desafios colaborativos são entregues com enunciados e rubricas de correção para a sua tutoria pontuar seus alunos sobre a qualidade de sua participação nos fóruns das disciplinas.
Entregues em DOC/X (Word) ou incorporados diretamente nas trilhas de aprendizagem do aluno.
Os desafios colaborativos são propostas de atividades de pesquisa para discussão em fórum, visando à aplicação da metodologia ativa: sala de aula invertida.
01
Os desafios colaborativos são tarefas ou problemas propostos aos alunos pesquisarem e comentarem no fórum, antes mesmo de consumirem o conteúdo, no melhor estilo de sala de aula invertida para gerar engajamento com a aprendizagem.
02
Ao final, os grupos apresentam suas soluções para os demais colegas e professores. O feedback é fornecido para que todos aprendam com os acertos e erros, promovendo um ambiente de aprendizado contínuo e colaborativo.
03
As atividades são entregues em formato DOCX (Microsoft Word©), facilitando a postagem na plataforma educacional da instituição, mas também podem ser ofertados diretamente na trilha de aprendizagem dos alunos.
04
Além do enunciado, cada desafio inclui rubricas de correção detalhadas, para facilitar a definição dos critérios de avaliação da participação de cada aluno.
Os desafios colaborativos para sala de aula invertida são uma estratégia essencial para enriquecer o processo de aprendizagem, estimulando a autonomia e o senso de trabalho em equipe do aluno.
Os desafios são projetados para estimular a interação entre alunos, promovendo a troca de ideias e o trabalho em grupo.
Cada desafio é criado com um enunciado provocante que incentiva os alunos a refletirem profundamente sobre o tema antes de compartilhar suas opiniões.
Os desafios são baseados em metodologias ativas, como a sala de aula invertida.
As rubricas de correção fornecidas com os desafios ajudam os tutores a avaliar as contribuições dos alunos de forma clara e objetiva, garantindo que cada resposta seja avaliada com critérios consistentes.
Entregues em formato DOCX, os desafios podem ser facilmente adaptados e integrados a qualquer ambiente virtual de aprendizagem (AVA/LMS), facilitando sua aplicação em diferentes contextos educacionais.
As atividades contextualizadas são entregues com enunciados e rubricas de correção para a sua tutoria pontuar seus alunos sobre a qualidade de sua atividade postada no ambiente AVA/LMS
Fornecidas em DOC/X (Word) ou incorporadas às trilhas de aprendizagem (Scorm).
Atividades contextualizadas são projetos ou problemas a serem resolvidos pelo estudante, recomendavelmente após o consumo do conteúdo de cada unidade letiva, articulando os conhecimentos adquiridos ao longo de seu estudo.
01
Os desafios colaborativos são tarefas ou problemas propostos aos alunos pesquisarem e comentarem no fórum, antes mesmo de consumirem o conteúdo, no melhor estilo de sala de aula invertida para gerar engajamento com a aprendizagem.
02
Cada atividade é desenvolvida para estimular a geração de competências e habilidades específicas, permitindo que os alunos pratiquem e desenvolvam suas capacidades em conformidade com os objetivos pedagógicos traçados.
03
As atividades são entregues em formato DOCX (Microsoft Word©), facilitando a postagem na plataforma educacional da instituição, mas também podem ser ofertados diretamente na trilha de aprendizagem dos alunos.
04
Além do enunciado, cada desafio inclui rubricas de correção detalhadas, para facilitar a definição dos critérios de avaliação da participação de cada aluno.
As atividades contextualizadas ressignificam a aprendizagem, oportunizando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelo aluno ao longo da unidade letiva. Com elas você pode aplicar a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas (ABP) ou Projects and Problems Based Learning (PBL).
Atividades práticas que ajudam a solidificar o conhecimento, tornando o aprendizado mais eficaz.
Exercícios que promovem o desenvolvimento das competências e habilidades essenciais para o estudante.
Atividades entregues em formato DOCX (Word), prontas para serem facilmente postadas na plataforma educacional. Mas você também pode utilizá-las em modo incorporado às trilhas de aprendizagem, com correção automática por IA. Consulte as condições comerciais do ONIquest neste último caso.
Guias de correção detalhados, permitindo que o tutor avalie o desempenho dos alunos com clareza.
Instruções claras que ajudam o tutor a orientar e avaliar os alunos de maneira eficaz.
