Atualmente nas salas de aula, ainda há professores que resistem à EAD, com muita discussão sobre a integração da tecnologia à rotina escolar.
Toda mudança e novidade geram desconforto e curiosidade e, no quesito educacional, não têm sido diferentes. Mesmo que a desconfiança dos professores com relação a aplicação das novas tecnologias seja menor, ainda existem muitas barreiras a serem ultrapassadas até incorporar, de fato, essa nova realidade ao processo de aprendizagem dos alunos.
Inegavelmente, a educação mudou com a era digital e o acesso às informações tornou-se algo muito rápido e fácil, pois os novos recursos e as ferramentas que estão à disposição auxiliam significativamente para melhorar a performance de novas habilidades.
Porém, essa mudança tecnológica, além de possibilitar avanços expressivos, exige mudança de comportamento. As pessoas precisam estar dispostas a se adaptar aos novos desafios em várias áreas, inclusive, na área educacional.
A educação é de extrema importância para o desenvolvimento de uma sociedade. Afinal, ela é um pilar fundamental que permite a transformação social. Por isso, é essencial que a cultura digital faça parte do contexto educativo e acompanhe as mudanças do mundo moderno.
Educação e Tecnologia
No que diz respeito à educação do futuro, usar tecnologia é muito mais do que ter acesso à internet e computadores. Hoje em dia, até os tradicionais quadros negros possuem versões modernas, onde há muito mais recursos e interação com os alunos.
A internet possibilita que alunos e professores tenham acesso a conteúdos universalizados, que enriquecem e complementam o conhecimento. Com o passar do tempo, a tecnologia e, principalmente, a educação a distância, começam a se integrar de forma natural nas atividades educativas e, consequentemente, a instituição de ensino acaba por implementar essas tecnologias em suas práticas pedagógicas.
Resistência à EAD
A educação a distância (EAD) é evidenciada pelo surgimento rápido de novas tecnologias que causam transições que impactam a rede de ensino. Apesar dos avanços tecnológicos, a transformação digital dos professores ainda anda a passos curtos, o que dificulta a exploração das novidades tecnológicas referentes ao processo pedagógico. E este é o ponto que gera maior nível de resistência entre o professor e as novas tecnologias educacionais.
Para o educador, o maior desafio é acreditar que a tecnologia veio para potencializar e melhorar a performance do processo de ensino-aprendizagem. Qualquer mudança necessita que se saia da zona de conforto, com mudanças na rotina do ensinar e aprender. Infelizmente, ainda educamos nossos filhos como fazíamos há séculos atrás: professor transmitindo conhecimento e aluno absorvendo este conhecimento sem questionar. Somente com muita capacitação e conscientização deste professor será possível aproveitar todo o potencial tecnológico disponível no mercado para se utilizar na sala de aula ou no processo de ensino e aprendizagem a distância.
Infraestrutura
Muitas instituições de ensino ainda não possuem infraestrutura necessária que viabilizem a aplicação das novas tecnologias. Por exemplo, na rede pública, falta investimento para a aquisição de equipamentos e novos recursos que o uso da internet exige. Por outro lado, muitas escolas e universidades já estão se adequando a essa nova realidade.
A fim de acompanhar os novos tempos, muitas instituições já aderiram à inovação e estão investindo em recursos digitais para Educação a Distância (EAD).
Conclusão
A EAD nas instituições de ensino elevou o nível de desenvolvimento do conhecimento e da comunicação entre professores e alunos. Acima de tudo, as novas tecnologias vêm provocando transformações consideráveis nos métodos de ensino e aprendizagem.
Com o propósito de facilitar o acesso ao conhecimento e desenvolver a autonomia dos estudantes, a adesão às novas tecnologias na educação é de fundamental importância.
Em síntese, os professores, para se adaptarem à tecnologia e à EAD, precisam estar abertos às mudanças de comportamento e serem capacitados e incentivados a enfrentar o desafio de desenvolver o processo educacional em um ambiente online. Nesse sentido, o segredo está na transição e assimilação das novas metodologias implementadas, pois não adianta tentar transpor as mesmas técnicas do ensino presencial para o ambiente da EAD. São paradigmas diferentes, exigindo métodos e técnicas pedagógicas diferentes.
Neste novo paradigma, o foco não deve estar somente no conteúdo educacional digital, e sim nas formas de como este conteúdo é transmitido, compartilhado e cocriado com o aluno.
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Referências:
- Brasil Escola
- Desafios da Educação
- Revista Educação
- Transformação Digital
